ఇప్పటి తల్లిదండ్రులు పిల్లలకు చిన్న వయసు నుంచే మొబైల్ ఫోన్, టాబ్లెట్, ఇంటర్నెట్ అందిస్తున్నారు. ఆటలు, పాటలు, చదువులు, వినోదం అన్నీ ఒకే స్క్రీన్లో లభిస్తున్నాయి.
బయటకు చూస్తే ఇది
సౌకర్యంగా అనిపించినా, ఆ స్క్రీన్ వెనుక పిల్లలకు కనిపించని ఎన్నో ప్రమాదాలు దాగి
ఉన్నాయి.
పిల్లలు ప్రతిరోజూ ఇంటర్నెట్ ఉపయోగిస్తున్నా, వారి వయస్సు రీత్యా ఏది సురక్షితం, ఏది ప్రమాదమో గుర్తించే సామర్థ్యం వారికి ఉండదు.
అజ్ఞానమే అసలైన సమస్య. ఈ వాస్తవం మనకు ఒక స్పష్టమైన
సందేశం ఇస్తుంది. డిజిటల్ భద్రత ఇక ఐచ్ఛిక విషయం కాదు. అది తప్పనిసరి విద్యగా
మారాలి.
పిల్లల జీవితంలో పెరుగుతున్న స్క్రీన్ల ప్రభావం
కరోనా అనంతర కాలం పిల్లల జీవన విధానాన్ని పూర్తిగా మార్చేసింది. ఒకప్పుడు పాఠశాల, ఆటస్థలం, స్నేహితుల కలయికలతో నిండిన బాల్యం, ఇప్పుడు ఎక్కువగా స్క్రీన్లకే పరిమితమైంది.
చదువు అనేది తరగతి గదిలో కాకుండా మొబైల్ లేదా ల్యాప్టాప్ ముందు
సాగుతోంది. ఆన్లైన్ క్లాసులు, డిజిటల్
అసైన్మెంట్లు, యూట్యూబ్
పాఠాలు, విద్యా
యాప్లు, చాట్
ప్లాట్ఫార్మ్లు పిల్లల రోజువారీ జీవితంలో విడదీయలేని భాగమయ్యాయి.
ఇది చదువుకు ఒక కొత్త దారిని తెరిచింది. సమాచారాన్ని సులభంగా పొందే అవకాశం ఇచ్చింది. కానీ అదే సమయంలో పిల్లలు స్క్రీన్ ముందు గడిపే సమయం గణనీయంగా పెరిగింది.
చదువుతో
మొదలైన స్క్రీన్ వినియోగం క్రమంగా వినోదం, ఆటలు, వీడియోలు, సామాజిక మాధ్యమాల వరకు విస్తరించింది.
వినోదం కోసం, స్నేహితులతో మాట్లాడేందుకు పిల్లలు ఎక్కువగా సామాజిక మాధ్యమాలపై ఆధారపడుతున్నారు.
ప్రత్యక్షంగా కలుసుకోవడం తగ్గిపోయి, చాట్లు, రీల్స్, వీడియో కాల్స్నే స్నేహంగా భావించే పరిస్థితి ఏర్పడింది.
ఈ మార్పు పిల్లలకు ప్రపంచాన్ని దగ్గర చేసింది. కానీ అదే
సమయంలో వారికి తెలియకుండానే కొన్ని ప్రమాదాల వైపు కూడా నడిపిస్తోంది.
స్క్రీన్ పిల్లలకు ఒక అవకాశం ఇచ్చినంతగా, ఒక పెద్ద బాధ్యతను కూడా సమాజంపై మోపింది. ఆ బాధ్యత పిల్లలను రక్షించడం.
ఎందుకంటే పిల్లలు చూస్తున్న ప్రతి విషయం వారికి అర్థమవుతుందని మనం అనుకోలేం. వారు వినే ప్రతి మాట, చూసే ప్రతి దృశ్యం వారి మనస్సుపై ప్రభావం చూపుతుంది.
మంచి దానితో పాటు, చెడు కూడా అదే వేగంతో వారి జీవితాల్లోకి
ప్రవేశిస్తోంది.
అందుకే స్క్రీన్ల ప్రభావాన్ని కేవలం సాంకేతిక అభివృద్ధిగా మాత్రమే చూడకూడదు. ఇది పిల్లల మానసిక, భావోద్వేగ, సామాజిక అభివృద్ధిని ప్రభావితం చేసే అంశంగా చూడాలి.
స్క్రీన్ పిల్లల జీవితంలో ఎంత అవసరమో, అదే స్థాయిలో జాగ్రత్త కూడా అవసరం. ఆ
జాగ్రత్తను నేర్పించాల్సిన బాధ్యత మనందరిదీ.ఇంటర్నెట్లో పిల్లలు ఎదుర్కొనే నిజమైన
ప్రమాదాలు
చాలామంది
డిజిటల్ ప్రమాదాలు అంటే కేవలం సైబర్ బుల్లీయింగ్ మాత్రమే అనుకుంటారు. కానీ వాస్తవం
అంతకంటే తీవ్రమైనది.
పిల్లలు ఇంటర్నెట్లో ఎదుర్కొనే ప్రమాదాలు ఒకటి రెండు మాత్రమే కావు. అనుచిత కంటెంట్, వయస్సుకు మించిన దృశ్యాలు లేదా మాటలు పిల్లల మనస్సుపై తీవ్ర ప్రభావం చూపుతాయి.
అలాగే తప్పుడు వార్తలు, తప్పుదారి పట్టించే సమాచారం నిజమని నమ్మే పరిస్థితి పిల్లల్లో పెరుగుతోంది. ఇది వారి ఆలోచనా విధానాన్ని గందరగోళానికి గురిచేస్తుంది.
ఏది నిజం, ఏది
అబద్ధం అనే భేదం తెలియకుండానే వారు ఒక అభిప్రాయాన్ని ఏర్పరుచుకుంటున్నారు.
ఇంకొక ప్రధాన ప్రమాదం ప్రైవసీ ఉల్లంఘనలు మరియు ఆన్లైన్ మోసాలు. ఫిషింగ్ లింకులు, ఆకర్షణీయమైన ఆఫర్లు, బహుమతుల పేరుతో వచ్చే సందేశాలు పిల్లలను సులభంగా మోసగిస్తాయి.
తమ వ్యక్తిగత వివరాలు, ఫోటోలు, లొకేషన్ వంటి సమాచారం ఎంత ప్రమాదకరంగా మారుతుందో వారికి తెలియదు.
ఒకసారి ఆ సమాచారం బయటకు వెళ్లితే, దానిని తిరిగి నియంత్రించడం చాలా కష్టం.
ఈ దశలో వ్యక్తిగత డేటా దుర్వినియోగం పిల్లల భద్రతకే పెద్ద ముప్పుగా మారుతోంది.
అదే విధంగా గేమింగ్ వ్యసనం, ఆన్లైన్లో దాగి ఉన్న అనుమానాస్పద వ్యక్తులు పిల్లల జీవితాన్ని నెమ్మదిగా ప్రభావితం చేస్తాయి.
ఆటల మోజులో పడి చదువు, నిద్ర, కుటుంబ సంబంధాలు దెబ్బతింటున్నాయి. అలాగే స్నేహం, సహాయం, మార్గదర్శకత్వం అనే పేరుతో పిల్లలతో దగ్గరవుతున్న మోసగాళ్లు భావోద్వేగంగా వారిని వలలో పడేస్తున్నారు.
ఇవన్నీ పిల్లలకు మానసికంగా, వ్యక్తిగతంగా తీవ్రమైన నష్టాన్ని కలిగించగలవు. దురదృష్టవశాత్తు, చాలా సందర్భాల్లో పిల్లలు ఇవి ప్రమాదాలేనని కూడా గుర్తించరు.
అవగాహన లేమే ఇక్కడ అసలైన సమస్య.సమస్యకు పరిష్కారం:
పాఠశాలల్లో డిజిటల్ భద్రత పాఠ్యాంశం
ఈ
పరిస్థితిలో పాఠశాలల్లో డిజిటల్ భద్రతను తప్పనిసరి పాఠ్యాంశంగా చేర్చడం అత్యవసరం.
పిల్లలు చదవడం, వ్రాయడం, గణితం నేర్చుకున్నట్టే, భవిష్యత్తులో సురక్షితంగా జీవించేందుకు డిజిటల్ భద్రతను కూడా నేర్చుకోవాలి.
సమస్యలు వచ్చిన
తరువాత పరిష్కరించడం కంటే, అవి జరగకుండా ముందే నివారించడమే ఉత్తమ మార్గం.
డిజిటల్ భద్రత విద్య వల్ల పిల్లలకు కలిగే మూడు ప్రధాన లాభాలు
1. సురక్షిత సమాచార నిర్వహణ
డిజిటల్ భద్రత విద్య ద్వారా పిల్లలు తమ వ్యక్తిగత సమాచారాన్ని ఎలా కాపాడుకోవాలో నేర్చుకుంటారు. బలమైన పాస్వర్డ్లు ఎలా సృష్టించాలి, ఒకే పాస్వర్డ్ను అన్ని యాప్లకు వాడకూడదని ఎందుకు అవసరమో వారికి అర్థమవుతుంది.
ప్రైవసీ సెట్టింగ్లు కేవలం ఒక ఎంపిక కాదని, తమ భద్రతకు అవి ఎంత ముఖ్యమో తెలుసుకుంటారు. ఎప్పుడు పేరు, ఫోన్ నంబర్, ఫోటోలు లేదా లొకేషన్ వంటి వివరాలు ఇవ్వకూడదో స్పష్టంగా నేర్చుకుంటారు.
ఈ అవగాహన పిల్లలను అనుకోకుండా జరిగే డేటా
లీకులు, మోసాల
నుంచి ముందే కాపాడుతుంది.
2. భావోద్వేగ రక్షణ
డిజిటల్ ప్రపంచంలో ప్రమాదాలు కేవలం సాంకేతికమైనవే కావు. భావోద్వేగంగా కూడా పిల్లలు తీవ్ర ఒత్తిడికి గురయ్యే అవకాశం ఉంది.
సైబర్ బుల్లీయింగ్ను ఎలా గుర్తించాలి, అది సరదా మాటలుగా కనిపించినా వాస్తవానికి వేధింపులే అని ఎలా అర్థం చేసుకోవాలో ఈ విద్య నేర్పుతుంది.
అలాగే అలాంటి పరిస్థితుల్లో మౌనంగా ఉండకుండా ఎలా స్పందించాలి, ఎవరికి చెప్పాలి, ఎప్పుడు సహాయం తీసుకోవాలి అనే స్పష్టత కలుగుతుంది.
దీని వల్ల పిల్లలు ఒంటరితనానికి, భయానికి
లేదా అపరాధ భావనకు లోనుకాకుండా ధైర్యంగా ముందుకు సాగగలుగుతారు.
3. వివేకంతో నిర్ణయం తీసుకునే సామర్థ్యం
ఇంటర్నెట్లో కనిపించే ప్రతీ సమాచారం నిజం కాదని పిల్లలు నేర్చుకోవడం చాలా అవసరం. డిజిటల్ భద్రత విద్య ద్వారా తప్పుడు వార్తలు, ఆకర్షణీయమైన ప్రకటనలు, సులభంగా నమ్మేలా చేసే ఆఫర్లు, మోసపూరిత లింకులు ఇవన్నీ ఎలా గుర్తించాలో అవగాహన కలుగుతుంది.
ఏదైనా లింక్పై క్లిక్ చేసే ముందు ఆలోచించడం, ఏ సమాచారం నమ్మదగినదో పరీక్షించడం వంటి అలవాట్లు పెరుగుతాయి.
ఈ వివేకం పిల్లలను
తొందరపాటు నిర్ణయాల వల్ల కలిగే నష్టాల నుంచి రక్షిస్తుంది.
ఈ మూడు నైపుణ్యాలు పాఠశాల దశలోనే అలవాటైతే, అవి కేవలం విద్యా కాలానికి పరిమితం కాకుండా జీవితాంతం పిల్లలతో ఉంటాయి.
భవిష్యత్తులో
వారు ఎలాంటి డిజిటల్ వాతావరణంలో ఉన్నా, తమను
తాము రక్షించుకునే సామర్థ్యాన్ని ఈ విద్య వారికి అందిస్తుంది.
తల్లిదండ్రులు పిల్లలతో రోజూ ఉంటారు, వారి అవసరాలను గమనిస్తారు, ప్రేమతో రక్షించాలనుకుంటారు. కానీ సైబర్ ప్రపంచంలో పిల్లలు వేసే ప్రతి అడుగును గమనించడం తల్లిదండ్రులకు సాధ్యం కాదు.
ఒక మెసేజ్, ఒక లింక్, ఒక గేమ్ లేదా ఒక చాట్ కొన్ని సెకన్లలోనే ప్రమాదంగా మారిపోతుంది. పిల్లలు ఏం చూస్తున్నారు, ఎవరితో మాట్లాడుతున్నారు, ఏ సమాచారం పంచుకుంటున్నారు అనే విషయాలు తరచూ తల్లిదండ్రుల కళ్లకు కనిపించవు.
ఉపాధ్యాయుల పరిస్థితి కూడా ఇదే. పాఠశాలలో పిల్లలను గమనించగలిగినా, వారి ఆన్లైన్ జీవితం తరగతి గది గడప దాటి
సాగిపోతుంది.
ఈ పరిమితుల మధ్య పిల్లల భద్రతను పూర్తిగా తల్లిదండ్రులు లేదా ఉపాధ్యాయుల బాధ్యతగా మాత్రమే చూడటం సరైనది కాదు. అందుకే ఒక ప్రామాణిక డిజిటల్ భద్రత పాఠ్యాంశం అత్యవసరంగా అవసరం.
ఇది ఒక వ్యక్తి మీద ఆధారపడే వ్యవస్థ కాకుండా, ప్రతి పిల్లవాడికి ఒకే స్థాయి అవగాహనను అందించే విధంగా ఉండాలి. డిజిటల్ భద్రత అనేది హెచ్చరికలతో ముగిసే పాఠం కాదు.
అది
పిల్లల ఆలోచనల్లో భాగమయ్యే విధంగా రూపొందించాలి.
అందుకే ఈ పాఠ్యాంశంలో కేవలం పుస్తక పాఠాలు మాత్రమే కాకుండా, కార్యకలాపాలు, చర్చలు, పాత్రాభినయాలు, కేస్ స్టడీలు, వాస్తవ సంఘటనల విశ్లేషణలు ఉండాలి.
ఉదాహరణకు, ఫ్రెండ్ రిక్వెస్ట్ అంగీకరించే ముందు ఒక పిల్లవాడు తనకు తానే వేసుకోవాల్సిన ప్రశ్నలను నేర్పాలి. ఆసక్తికరంగా కనిపించే మెసేజ్ వెనుక దాగి ఉన్న మోసాలను ఎలా గుర్తించాలో ప్రాయోగికంగా చూపించాలి.
ఇలా నేర్చుకున్నప్పుడు మాత్రమే డిజిటల్ భద్రత జ్ఞానం
సిద్ధాంతంగా కాకుండా, వారి
రోజువారీ ప్రవర్తనలో భాగమవుతుంది.
ఇతర
దేశాల అనుభవం మనకు ఏమి చెబుతోంది?
ప్రపంచంలోని అనేక దేశాలు డిజిటల్ భద్రతను పిల్లల భవిష్యత్తుకు కీలకమైన అంశంగా ఇప్పటికే గుర్తించాయి. సింగపూర్, ఎస్టోనియా, ఫిన్లాండ్ వంటి దేశాల్లో డిజిటల్ భద్రత విద్య ప్రాథమిక స్థాయి నుంచే తప్పనిసరి.
అక్కడ పిల్లలకు కేవలం కంప్యూటర్ లేదా ఇంటర్నెట్ వాడకం మాత్రమే కాకుండా, ఆన్లైన్లో ఎలా బాధ్యతగా ప్రవర్తించాలి, తమను తాము ఎలా రక్షించుకోవాలి అనే అంశాలపై స్పష్టమైన అవగాహన ఇస్తున్నారు.
అందుకే అక్కడి
విద్యా విధానం పిల్లలను కేవలం వినియోగదారులుగా కాకుండా, ఆలోచించే డిజిటల్ పౌరులుగా తయారు
చేస్తోంది.
ఈ దేశాల్లో డిజిటల్ భద్రత పాఠాలు పుస్తకాలకే పరిమితం కావు. వాస్తవ సంఘటనలు, చర్చలు, సమస్యల పరిష్కార విధానాలు, ప్రాక్టికల్ ఉదాహరణల ద్వారా పిల్లలకు నేర్పుతారు.
ఒక అనుమానాస్పద లింక్ వచ్చినప్పుడు ఏం చేయాలి, ఆన్లైన్లో ఎవరో అనవసరంగా మాట్లాడితే ఎలా స్పందించాలి, తప్పుడు వార్తలను ఎలా గుర్తించాలి వంటి విషయాలు చిన్న వయస్సులోనే వారి ఆలోచనల్లో భాగమవుతాయి.
దీని వల్ల వారు భయంతో కాకుండా, అవగాహనతో
డిజిటల్ ప్రపంచాన్ని ఎదుర్కొంటున్నారు.
మన భారతదేశంలో కూడా ఈ దిశగా కొన్ని చర్యలు మొదలయ్యాయి. కానీ అవి ఇంకా పరిమిత స్థాయిలోనే ఉన్నాయి. ఇంటర్నెట్ వినియోగం పెరుగుతున్న వేగానికి అనుగుణంగా, డిజిటల్ భద్రత విద్యను వేగంగా, విస్తృతంగా అమలు చేయాల్సిన అవసరం ఉంది.
ఇతర దేశాల అనుభవం మనకు ఒక స్పష్టమైన సందేశం ఇస్తోంది. పిల్లలకు భవిష్యత్తులో ఎదురయ్యే ప్రమాదాలను తగ్గించాలంటే, అవగాహనను ఆలస్యం చేయకూడదు.
ముందే నేర్పితేనే, వారు
సురక్షితంగా ఎదగగలుగుతారు.
వయస్సును బట్టి పిల్లల ఆలోచన శక్తి, అర్థం చేసుకునే సామర్థ్యం మారుతూ ఉంటుంది. అందుకే డిజిటల్ భద్రత పాఠ్యాంశం కూడా అన్ని తరగతులకు ఒకే విధంగా ఉండకూడదు.
ప్రాథమిక స్థాయి పిల్లలకు, అంటే 3వ నుండి 5వ తరగతుల వరకు, పరికరాలను ఎలా వాడాలో నేర్పడం ముఖ్యము. మొబైల్ లేదా టాబ్లెట్ ఎంతసేపు వాడాలి, ఎప్పుడు ఆపాలి అనే స్క్రీన్ టైం నియంత్రణ అలవాట్లు ఈ దశలోనే అలవర్చాలి.
అలాగే వయస్సుకు
మించిపోయిన లేదా అనుమానాస్పద కంటెంట్ను దూరంగా ఉంచాలని, అలాంటివి కనిపిస్తే పెద్దలకు చెప్పాలని
స్పష్టంగా నేర్పాలి.
మధ్య స్థాయి విద్యార్థులు, అంటే 6వ నుండి 8వ తరగతుల పిల్లలు, ఇప్పటికే ఇంటర్నెట్ను స్వతంత్రంగా ఉపయోగించే దశలో ఉంటారు. ఈ దశలో వారికి ప్రైవసీ అంటే ఏమిటి, తమ వ్యక్తిగత సమాచారం ఎందుకు విలువైనదో అర్థమయ్యేలా చేయాలి.
సైబర్ మోసాలు ఎలా జరుగుతాయి, ఆకర్షణీయమైన సందేశాల వెనుక మోసం ఎలా దాగి ఉంటుందో ఉదాహరణలతో చెప్పాలి. సైబర్ బుల్లీయింగ్ను గుర్తించడం, దానికి ఎలా స్పందించాలి, మౌనంగా ఉండకూడదని తెలుసుకోవడం ఈ వయసులో చాలా అవసరం.
అలాగే భావోద్వేగ రక్షణ గురించి కూడా
స్పష్టమైన అవగాహన కల్పించాలి.
ఉన్నత తరగతుల పిల్లలు భవిష్యత్తుకు సిద్ధమవుతున్న దశలో ఉంటారు. ఈ దశలో డిజిటల్ భద్రత విద్య మరింత లోతుగా ఉండాలి. డేటా హక్కులు అంటే ఏమిటి, డిజిటల్ చట్టాలు తమపై ఎలా వర్తిస్తాయి, ఆన్లైన్లో తమ ప్రొఫైల్ను ఎలా బాధ్యతగా నిర్వహించాలి అనే అంశాలను నేర్పాలి.
భవిష్యత్తులో ఉద్యోగాలు, చదువులు, సామాజిక జీవితం అన్నీ డిజిటల్ ప్రపంచంతో ముడిపడి ఉంటాయనే నిజాన్ని వారికి అర్థమయ్యేలా చెప్పాలి.
అలాగే వారు ఎదుర్కొనే
అవకాశమున్న ప్రొఫెషనల్ సైబర్ ప్రమాదాలపై ముందుగానే అవగాహన కల్పించాలి.
పిల్లలు ఈ విధమైన డిజిటల్ భద్రత విద్యను నేర్చుకున్నప్పుడు, వారు తమకే కాదు తమ కుటుంబాలకు కూడా రక్షణగా మారుతారు.
తల్లిదండ్రులు తెలియక చేసే డిజిటల్ తప్పులను కూడా పిల్లలు గుర్తించి హెచ్చరించే స్థాయికి చేరుకుంటారు. ఇంట్లో టెక్నాలజీ వాడకంపై బాధ్యతాయుత వాతావరణం ఏర్పడుతుంది.
ఇలా ఒక కుటుంబంతో మొదలైన అవగాహన, క్రమంగా సమాజం మొత్తం సైబర్ భద్రత దిశగా
ముందుకు సాగేలా చేస్తుంది. పిల్లలను సురక్షితంగా తీర్చిదిద్దడమే చివరికి సమాజాన్ని
సురక్షితంగా మార్చే మార్గం.
డిజిటల్ యుగం నుంచి మనం బయటపడలేం. చదువు, పని, వినోదం, సంబంధాలు అన్నీ ఇప్పుడు డిజిటల్ ప్రపంచంతో ముడిపడి ఉన్నాయి.
అందుకే ఇంటర్నెట్ను దూరం పెట్టడం పరిష్కారం కాదు.
దానిలోనే జీవించాలి, కానీ
అవగాహనతో, జాగ్రత్తతో, భద్రతతో జీవించాలి. ఈ వాస్తవాన్ని
పిల్లలు చిన్న వయసులోనే అర్థం చేసుకోవడం అత్యంత అవసరం.
ఈ లక్ష్యాన్ని సాధించడంలో పాఠశాలలు కీలక పాత్ర పోషించాలి. డిజిటల్ భద్రతను ఒక అదనపు పాఠంగా కాకుండా, మౌలిక విద్యలో భాగంగా తీసుకురావాలి.
అదే సమయంలో ప్రభుత్వాలు స్పష్టమైన విధానాలు, ప్రామాణిక పాఠ్యాంశాలు రూపొందించి వాటిని
అమలు చేయాలి. ఉపాధ్యాయులకు తగిన శిక్షణ ఇచ్చి, వారు పిల్లలకు ఈ అంశాన్ని సరైన దిశలో
బోధించేలా చేయాలి.
ఈ ప్రక్రియలో తల్లిదండ్రుల సహకారం కూడా అంతే ముఖ్యము. ఇంట్లో పిల్లలు టెక్నాలజీని ఎలా ఉపయోగిస్తున్నారు, ఎంతసేపు ఉపయోగిస్తున్నారు, ఏ విషయాలు చూస్తున్నారు అనే దానిపై శ్రద్ధ అవసరం.
పిల్లలతో తెరవెనుక సంభాషణ ఉండాలి.
భయపెట్టడం కాకుండా, నమ్మకం
కలిగించే విధంగా డిజిటల్ భద్రతపై చర్చ జరగాలి. అప్పుడే పిల్లలు సమస్య ఎదురైనప్పుడు
మౌనంగా కాకుండా సహాయం కోరగలుగుతారు.
పాఠశాలలు, ప్రభుత్వాలు, ఉపాధ్యాయులు, తల్లిదండ్రులు ఈ నాలుగు ఒకే దిశలో పనిచేస్తేనే పిల్లలకు సురక్షిత డిజిటల్ ప్రపంచాన్ని అందించగలుగుతాం.
డిజిటల్ భద్రత పాఠ్యాంశం ఒక ఎంపిక కాదు, అది ఒక ఆవశ్యకత. సాంకేతికత మన చేతిలో ఉండాలి, మనం దాని చేతిలోకి వెళ్లకూడదు.
ఈ సత్యాన్ని పిల్లలు చిన్నప్పుడే తెలుసుకుంటేనే, వారు తమ భవిష్యత్తును ధైర్యంగా, సురక్షితంగా నిర్మించగలుగుతారు.
కామెంట్ను పోస్ట్ చేయండి